一、学校基本情况
南京分院（南京高等职业技术学校）是教育部在职教领域和德国合作的第一所项目学校，设置6大类17个专业，在校生5100 余人，教职工440 余人，“本土双元”办学特色鲜明，被誉为全国职业教育又好又快发展典型。
二、保障措施
1.政治保障：坚持党对“三全育人”工作的全面领导
全面贯彻执行党的教育方针和政策，坚持党对意识形态工作的绝对领导，党委领导学校德育工作委员会，支部书记领导系部德育工作团队，党员教师指导班级德育工作组，形成“党委-支部-党员”政治保障体系。
2.机制保障：建立健全“三全育人”工作的长效体系
制定“三全育人”典型学校建设方案，建立组织实施机制、过程管理机制、联动协作机制、考核评价机制，经费保障机制，细化配套制度28 项。
3.队伍保障：打造同向同行的“三全育人”工作团队
成立“三全育人”工作领导小组，打造11个“校-系”德育管理及班主任团队，建设“名班主任工作室”，形成德育队伍为主体，教学、后勤、安全等齐抓共管的全员育人团队。
三、经验做法
坚持“思政”+理念，贯通“六大教育”体系，打造“本土双元”育人文化，强化“四方协同”，推进“三全育人”工作。
1.融合“思政+”教育理念，构建“三全育人”新格局
以大思政工作体系构建为引领，建设思政课程与课程思政研究中心，创造育人生态。
一是实施思政课程改革，提升育人成效。开齐开足思政课，校长、书记每学年带头上思政课、德育课16 节。发挥思政课程育人主渠道作用，打造3 门思政金课，发挥思政课程“指挥棒”作用。
二是创新课程思政模式，搭建育人平台。推进思政课程和课程思政、第一课程与第二课程、线上课程与线下课程、理论课程与实践课程、统一课程与校本课程的融合，形成500G 课程资源、413 个育人案例，构建“五课融通”的育人平台。
三是聚合优秀育人文化，丰富育人资源。充分利用中化传统文化、地域红色文化及四史教育资源，打造6 个思政资源库，构建120节育人实境课堂，思政要素融入“三全育人”工作。
四是坚持思政教师领衔，建设育人团队。建设思政教师引领，专业课教师、文化课教师、班主任、企业导师、服务管理人员、家长多方协同的工作团队，把好育人队伍中思政教育这个“总开关”。
2.贯通六大教育体系，夯实“三全育人”主阵地
一是建立“高职校标准”常规教育体系。创新实施11项精细化常规管理制度，搭建5大项、20个一级指标、89个二级指标的管理平台，以信息化助力常规教育。
二是落实“五个一”养成教育体系。实施“制定一份个性培养方案、养成一系列良好行为习惯、参加一次校级以上技能竞赛、培养一个受益终身爱好、参加一次社会志愿服务活动”“五个一”工程。每学期实行“六关安全教育”“三做两不做”等专项教育，夯实学生人生出彩基础。
三是打造“四体共育”劳动教育体系。家校社企四方联动，落实以生活劳动、学校劳动、职业劳动、社会劳动为内容的“四体共育”，制作劳动教育慕课1门，全校112个班级100%参与“劳动周”，1000 余人次参与“技能团”志愿服务活动，深入开展劳动教育实践。
四是构建“五有”心理健康教育体系。科学建设心理健康中心，全员参与筛查，构建二级预警机制，持证专兼职教师89名，每班每学期心理健康课不少于10 课时，开通求助热线，咨询时长不少于16 时/周，开设家长讲堂，举行大学生心理健康节，形成“有机制、有师资、有课程、有社团、有节日”的心理健康教育体系。
五是筑牢“三管三必须”安全教育体系。签订“一岗双责”安全责任书，党政同责推动全校安全教育工作，将疫情防控、心理健康纳入大安全，每学期每班必须开展不少于4 次安全教育，形成“管学生必须管安全、管教学必须管安全、管综合保障必须管安全”的全过程安全育人体系。
六是推进“双创”教育，彰显育人特色。结合学生专业特点，开展创业创新教育，线上线下打造创新创业平台，建成“技能+创业”课程体系。创业教育省教育十三五规划课题结题，获江苏省教育教学成果二等奖。
3.内化“双元制”实践经验，打造“三全育人”名品牌
构建“双元引领、三维定向、四方协同”三全育人体系，打造品牌育人活动，营造特色育人环境。
一是打造“九大文化节”，形成育人新名片。国际交流、广泛参与、师生互动、技能展示——以文化节为载体，搭建展示学生风采舞台，累计开展文化活动80余场，参加学生达1万余人次，育人内涵不断提升。
二是开展“本土双元”活动，增加育人新特色。与双元制专业教学同步，开展系列“本土双元”德育活动，融合职业素养、工匠精神，打造“一系部一品牌，一系部一特色”校企育人共同体。
三是创建“四重”全民社团，延展育人新时空。贯穿“重实践、重技能、重企业、重能力”本土双元核心特征，建设覆盖全员的5大类66个精品社团，开展活动1000余场，参与人次达2万多。专业社团占27%，实行社团指导教师、技能大赛导师“双导师”制度，为技能大赛输送选手324 人。
四是构建“校企”优秀文化，创设育人新氛围。融合“本土双元”文化与校园文化，工业文化进教育，产业文化进校园，企业文化进课堂，构建校企文化系统、实训文化系统、环境育人系统，形成课堂课外、线上线下、校内校外全方位育人新格局，持续推进“双元”文化氛围创设。
4.家校社企四方协同，谱写“三全育人”合奏曲
一是上下同步，双线并举。打造“校-系-班”三级“三全育人”工作团队，创新培育9个市、校两级名班主任工作室，形成育人合力。
二是内外兼修，家校共育。实施“一主两翼”现代学校制度，组建班级德育工作小组，建立家长学校，构建家校交流平台，整合家庭育人力量，落实《家庭教育促进法》要求。
三是校企携手，产教融合。采取校企“双导师”制，打通校企共育最后一公里，精准实施实习管理，班主任下企业累计3000 余次，《信息赋能产教融合，双导师制实习就业管理模式探索与实践》获评南京市实习管理典型案例。
四是联通社会，深入实践。150个团队5000余人次参与社会志愿活动，打造20多个品牌公益服务项目，建立社会实践基地12个，开展60余项社会调查，参与人数达300多人，多措并举提升学生社会责任感。
五是五育并举，多维评价。实施基础维度、规范维度、拓展维度构成的三维评价系统，从身心健康、习惯养成、生涯规划的角度，对学生从入学到毕业全程动态跟踪，形成德智体美劳全面发展的综合评价体系。
四、工作成效
1.人才培养硕果累累
三年来，学生获得省级以上技能大赛奖牌616枚，其中金牌288枚，全国领先；获得省创新创业大赛一等奖5项，二等奖7项，成果丰硕；升入全日制本科段学生达750余人，占毕业总人数25%。毕业生就业率分别达100%、100%和99%，第三方满意度100%。
2.队伍建设成效显著
三年来，师德师风建设成绩斐然：全国优秀教师1人，2022 江苏省教师年度人物1人，南京市优秀共产党员4人，市级以上师德标兵4人、师德师风先进个人11人、德育带头人2人、德育优青3人，省市优秀班主任5人，班主任基本功大赛省二等奖4人、市一等奖3人，南京市教育好故事特等奖2人。
3.德育工作再上台阶
近年来，学校德育工作获评江苏省职业学校学生管理30强、江苏省德育工作先进校、江苏省工人先锋号、江苏省中职中学十佳共青团组织、江苏省职业教育创新大赛优秀组织奖、江苏省五四红旗团委、南京市中小学德育工作示范基地、南京市教育系统师德先进群体、南京市首批“三全育人”典型学校等荣誉。
五、成果推广示范情况
工作案例《双元文化育德育人》被评选为2021年全省中等职业学校“三全育人”工作案例；获评南京市思政特色学校，案例在“南京市‘思政好声音’展示活动”上展示；承办南京市“三全育人”提质培优培训班，并作经验交流；示范引领淮阴商业学校等兄弟结对院校“三全育人”工作；学校“三全育人”实施经验获权威媒体广泛好评。